弃美宇航局高薪科研工作 陈维武掌校中化贡献社会

星洲日报2011.11.10

弃美宇航局高薪科研工作 陈维武掌校中化贡献社会

    陈维武是麻坡中化中学创校99年以来，最年轻的“博士校长”。在中化即将昂首迈入100周年，陈维武不仅仅扮演学校掌门人之角色，他的办学方针也是引领中化迈向另一个辉煌之途的指南针。

    姑且不论他手上的指南针能否指引中化再前进，单是他能弃一份丰厚的美元薪资，回返到母校扛下不易为的独中校长这份神圣职业，这股为华教献身的精神，已令人佩服。

    他曾在美国宇航局从事科学研究工作，这份工作对一般人来说，简直便是不易圆之梦想。他是美国纽约州立大学石溪分校物理博土，在美国航太署哥达德航天中心(NASA Goddard Space Flight Centre)从事大气物理研究工作3年半。这份工作，是他寒窗苦读多年后的梦想。

    梦想终于实现，唯在6年前他为了家人的生活起居，毅然辞去这份高薪工作，回到家乡峇株巴辖定居并从事翻译工作。到了2008年10月份，他欣然接受母校麻坡中化中学献议掌校，成为独中校长至今。

庆幸回乡从事教育事业

    身为中化中学1988年第三十三届校友的陈维武，在美国从修读大学至博士到工作长达16年，回到家乡再从事非本身专业的教育事业，他感到庆幸，中化是一所根基扎实的独中，一代一代的教育工作者已付出许多时间和精神，让他幸运地继承了行政系统相当完善的体系。

    “中化的教育前辈，是让我从一个门外汉，直至容易上轨道的因素。”

    而他不留恋高薪的科学研究工作，除了他是个不重视物质之人，而他对生命的理念是要为社会做些事，独中教育是他觉得最能让本身有所发挥之处。

    “之前，我是完全沉浸在学术气氛的工作环境，吸收不同知识，再创造新知识，研究人类活动对大气有何影响等；研究中心共有150名科学研究者，而我这小组就有12名来自9个国家的民族，彼此生活都很单纯。”

没后悔加入中化中学

    “我并不留恋昔日，也因此没去考虑工作专业与地位问题；我不会不舍得放弃科学研究工作，也没去怀念以往清闲且自由的工作时间、没行政压力的工作场合以及5天工作制。”

    加入中化中学这个大家庭，陈维武可说是没后悔，接下来，他满怀着抱负要引导中化前进，希望相关方面都能给予他最大的支持与配合，栽培出一批批有素质的新中化人！

处理教育人际与社区沟通 独中校长工作复杂

    作为一名独中校长，陈维武觉得是光荣的事；惟，要处理专业教育、人际与社区沟通之环节，也令维武感觉工作相当复杂。

    对他而言，光荣的事为，有机会督促孩子们向上向善，很有满足感；复杂的是，与董事部及家长之沟通，还有华社对独中校长的期望以及校长要，参与筹款等，都令到工作渗杂更多复杂元素。

    他也不讳言，中化生本质是不错的，但不乏有一些带了习性入校，或有些父母给了孩子不太正确观念的学生，而在有教无类的办学方针之下，校方招收了这类学生，教师需更加耐心教导。

    不管怎样，陈维武觉得，如果人生的目的是服务社会，那当独中校长本来就是很光荣的。

    至于客观环境艰苦与否，则是另一回事。他强调，任独中校长本来是光荣的，至于快不快乐，则视你如何去克服艰难的环境。

培养“种子学生”助推广 塑造校园讲英语环镜

    在独中世家长大的陈维武，回到母校掌校．获得母亲的大力支持，在中化即将步入百年之际，他亦抱负满满的，首要任务便是欲在校园内塑造让学生能使用英语的环境，培养“种子学生”协助推广各项英语活动。

    由于面对师资稳定性的问题，他相信，此项任务要有一段时间去落实。

    不过，在条件许可下，他计划通过培养“种子学生”，或占全校学生人数的10％，来协助推广各项英语活动，塑造学生有机会讲英语的环境。

    他强调，“种子学生”的条件，并非要掌握超强的英语水平，只要肯讲，都是获栽培的对象。

取决於校长领导 建立教师团队重要

    掌校三年多以来，陈维武深深了解，一所学校的绩效，教师团队的建立无疑是最重要的，并取决于校长的领导。

    他说：“校长必须关怀教师、管理教师、领导教师，必须激发起教师的士气与使命感。”

    而他虽发觉自己能力极其有限，却也怀着战战兢兢、临渊履水的态度，不断求进步。

    只能期许，自已是一面聚焦的镜子，汇聚大家光芒，一同塑造中化的未来。

陈维武个人履历简介：美国纽约州立大学石溪分校物理博士
美国内布拉斯加大学林肯分校工程学士(电机／物理)最高荣誉
美国航太署哥达德航天中心(NASA Goddard Space Flight Centre)研究员
美国纽约州立大学石溪分校大气物理研究、物理助教
美国内布拉斯加大学林肯分校原子加速器实验室助理