约翰内斯堡大学校长：摆脱僵化教学‧大学争排名不如自强

星洲日报2011.10.12

约翰内斯堡大学校长：摆脱僵化教学‧大学争排名不如自强

（柔佛‧新山11日讯）南非约翰内斯堡大学校长艾伦茬斯伯表示，大学与其掉入排名迷思，与其努力跻进前50名，不如自我强化，让大学不再只是教学机构。

他今早访问马来西亚工艺大学时，以大学的排名与使命为题，向该校逾50名教职员和学生发表专题演讲，题目是“排名与使命：大学，后殖民时代与全球化。”工大研究生理事会会长罗斯阿琳达等也出席。

指大学排名并无必要

毕业自美国史丹福大学的艾伦茬斯伯说，“前50名的大学排名就只有50个名额，如果大学不是在50名内，那意味甚麽呢？我的前辈曾说过，大学排名是不必要和不实际的。”

他说：“许多年轻人走进大学时，可能想法很天真、很没有组织性，可是当他们离开校园，大部份须拥有热情及具备知识和才能等。”

“或许我们无法像牛津大学或哈佛大学等知名大学一样，重要的是我们是国家、区域内最杰出的大学。”

艾伦茬斯伯以新加坡国立大学为例子，讲述该国政府如何投入大批资源，让该校从一个教学大学，转化成研究机构。

他表示，政府投入大批资源吸引许多学术人才到新大，成功让新大转化成研究机构。

但是，他认为一所大学不能只是在一定的范围内研究一个项目，而是必须扩大研究的项目和范围。